细数“十宗最”

女儿一天天长大，有人说她越来越像她爸爸，也有人说她越来越像我。于是，每天我们都会争论一下“女儿像谁”？而女儿则无辜地看着我们，同时她也嚷嚷着说“妈妈”、“爸爸”，看我们还在争，就无奈地说“奇奇”。

可爱的奇奇，也许“像你自己”才能平息我们的争论。但不管这样，我看到你，也就看到我的许多童年记忆在飞扬。我为自己归纳总结，逐渐形成了“十宗最”，并把它们作为礼物，送给我的女儿。

一、“最有礼貌”

因为父母忙着生计，无法同时照顾我和弟弟，我就被送到姨婆婆家托他们照顾。在他们家我最得宠，毕竟就我一个小孩。而我是最有礼貌的，听姨婆婆说，我学会说话就学会叫人，不管是谁，不管我认不认识，我见到了都要打招呼。年纪大的，我喊“公公、婆婆”；年纪轻的，我喊“舅舅、阿姨”；再小的，我就喊“哥哥、姐姐”。听说，当时有个小男孩每每上学从姨婆婆家门口经过，我都要喊“哥哥、哥哥，带我上学”，结果人家小男孩只好绕道上学了。

二、“最大方”

凡是有好吃的，好玩的，我都会拿出来和村里另外的小朋友分享。那时其实很穷的，基本上没什么零食，除了便宜的糖果。因为我嘴甜，总有老人路过时给糖果，而姨公公从市里下班回来也会带些糖果。我不习惯独享，所以总是把糖拿出去分给所有的小朋友们，然后可怜兮兮地再回去问姨婆婆要。姨婆婆当然很生气，别人给的糖果也就随我处理了，但姨公公买的糖果她一律收起来，然后等晚上了，再给我吃。这样，我吃的糖确实多了，我的牙齿也付出了惨重的代价。还记得，我的脸颊肿得很厉害去看医生，有熟人看见，对我妈说“小丫头脸上有肉了。”

三、“最好记忆”

别人答应我的事，我会一直记得。应该还是五、六岁时候的事了（七岁那年我就离开那个村子，去外婆家读书了）。有一天，我和小伙伴们在一起打闹、游戏。这个村子的一个舅舅在搬砖，他把我叫住了，让我和其他小伙伴一起帮他搬砖。我不同意，他说可以给我买糖吃，我还是不同意，他耐着性子问我，“那你要什么？”我认真想了想，“要像水瓶模样的卷笔刀。”他答应了。于是，我和小伙伴们就一起帮他干活了。直到我小学五年级左右，有回去那个村子，又见到那个舅舅，舅舅很热情地请我到他家玩。我坚决摇摇头，“不去，你答应的事还没做到。”舅舅傻眼了，而我的卷笔刀梦也就一直没实现。

四、“最会说谎”

我一直很奇怪，从小到大，大家都说我是好孩子，可我明明说了很多谎。记得有回去表姨家住，有天表姨他们有事外出，就把我放在她婆婆那。结果到中午了，表姨他们还没回来，她婆婆让我在她家吃饭，我不肯。说实话很饿了，但看她家脏兮兮的，我就没有食欲了。她婆婆让了好几次，我就是不吃。被问急了，我只好眼珠子一转，信口说了句，“我爸爸不让我随便吃别人家的东西。”于是，就这一句话，被大人们说了好几年，夸我懂事，夸我爸爸规矩严。以后读书的日子，寒假作业、暑假作业我基本上没完成过，开学时都不免要说谎，但所幸都不了了之了。不过现在想来，还是老师宽容了，或者说并没影响我的成绩，老师也就不深究了。

五、“最爱打抱不平”

可能在姨婆婆家生活的几年，一直是孩子王的缘故；可能是读书的时候，一直是班干部的缘故；也可能是被当时的《霍元甲》、《再向虎山行》影响的缘故。只要有小朋友被欺负了，我都会设法把他讨回公道。不记得具体什么事了，我只记得五年级的时候，有天班主任赵老师很生气，他用脚踹一个男同学，当时大家都傻眼了。我不知哪来的勇气，一下子站起来说“赵老师，您不对。”赵老师停止了动作，而班上一下子安静了。“你说什么？”赵老师看着我。“我。。。。。。”我有点怕怕，但几秒钟的时间调整，我的倔强劲又恢复了，“就是您不对嘛，怎么可以打学生！”赵老师脸色很难看，气氛也相当紧张，而我开始想到了“视死如归”。时间在前行，我在等结果。还好，忽然赵老师笑了，“哦，我错了，我是生气到极点了。”他弯腰扶起那位同学，帮他拍拍灰尘，又认真说，“老师为刚才的行为向你道歉，老师也希望你对你的错误负责。”

六、“最嘴馋”

“嘴馋”应该是所有我们那个年代小孩子们的特点，毕竟那时没几家有钱人，特别是农村。这嘴馋的毛病，我也有，而且被冠以“最”字。因为不在父母身边，不能轻易提出自己想吃什么，或吃东西的时候无所顾忌。所以我就盼望着生病，这样外婆就会问我“想吃什么”，而我就可以装成可怜兮兮地说想吃“糙米糖”。而每逢过时过节，有晚辈看望外婆、外公，就会有很多好吃的。外婆都会把好吃的分成三份，外公一份、我一份、还有其他家人一份。我的那份我虽然已经很慢慢地吃了，但总是很早就吃完了。这是我的眼睛就开始盯上了外公的。外公一开始把东西藏在衣橱里，我看没人在时，就会偷吃一点点。后来外公又把东西放在床上的蚊帐上，我照样找得到。我每次都偷吃一点点，而且会很好地整理现场。所以，外公总抱怨东西怎么吃的这么快，却一次也没发现是我偷吃的。

七、“最讲原则”

可能还是在外面长大的缘故吧，做任何事我都想着不能出错，也因此“最讲原则”了。小学三年级时，有段时间学校建设，每天只上半天，另外半天有每个小组组织自己学习。我是我所在小组的组长，我负责该组的纪律及学习安排。一开始，大家都非常认真，可时间久了，就开始松懈了，包括我自己。有一次，小伙伴们玩着、玩着，就忘了时间，眼看太阳就要落山了，我们开始发愁作业还没写。可作业没写在我看来是小事，我的纪律表怎么填呢，每天老师会查的。小伙伴们建议，当天晚上，一定完成作业，而这纪录表我还是写“好”。我当时就反对了，不行，得实话实说。小伙伴们都不同意，他们纷纷指责，说我死脑筋，说我也玩了。我不和他们讨论，而第二天的纪律表上我填了“组长带头玩，该组同学玩了半天。”老师没有批评，反而表扬了我，或者因为这，以后的许多事情处理时，我都会想想“原则”。

八、“最好面子”

经常被老师、家长表扬，被同学、伙伴喜欢，所以“最好面子”也就成了我的一个特点。小学一年级第一学期，我没当上“三好学生”。过年时，老妈无意中说“成绩第一有什么用，还不是没当上三好生。”我当时就哭了，然后躲在房间里半天不肯出来见人，任爸爸、妈妈怎么劝都不行。还有一件事是，三年级的时候，上早自习，有同学到我这里来背书总背不好，同桌建议说“过时不背”，我就告诉同学我这里“过时不背”了，他不听，结果我火了，一下子把他的书扔到地上。他哭着向老师告状，呵呵，我就和同桌被老师罚站到后面。刚好，我外公从校外经过，透过窗户看到我直直站在那。后来外公问我怎么回事，我当然不能说实话，太丢人了，结果编个谎言说“老师让我们站在后面维持纪律呢”。外公信了，并把这作为“光荣事迹”说了好多年。

九、“最倔强”

不知道何时起，我有了“最倔强”这个性格，而我的“最倔强”显然又和我的“坏脾气”掺和在一起。我的东西我不喜欢别人不经我同意就拿的，亲人也不行。记得七岁左右吧，某天，弟弟出门玩，而他没有凉拖，我有，是外公买的。他很羡慕，看我没穿就自行穿上了。我很生气，当时就要他脱下来，他不肯，我就不让他出门。我们就这样互不相让，这是老妈出来说，“你就让他穿一下，你是姐姐。”不让，我就是不让。弟弟也生气了，他当即脱下鞋子就光脚跑了出去。而我把拖鞋拿起来，一下子就扔到了外面。气得老妈，边去捡鞋边骂我。而那双凉拖我再也没穿过。

十、“最心软”

我老妈到底还是了解我。我刚回家时，她总命令式地要求我做这做那，我一般都不理会，继续干自己正在干的事，任老妈怎么批评都不行。偶尔，老妈说“算了吧，我自己干吧。”我一愣，怎么会这样？我看看老妈，心一下子软了，好吧，我手里的活干完就去帮您。后来，老妈让我干什么事情，不再态度强硬了，甚至变得“平和”到让我觉得“不干就没天理了”，我也就乖乖帮忙了。我嘴巴很凶，可朋友有困难时，我都会不遗余力地去帮忙，说我热情也好，说我好心也好，在我，我总觉得我受不了看别人“渴望”的表情。

“十宗最”在记忆中被沉淀、被更改。我在回想的同时，也被自己逗乐。真的要感谢我的亲人、我的老师和我的伙伴们，是他们的包容、他们的友爱，让我成长。

今天，女儿在我们的呵护下越来越有自己的性格，我就是不知道，有天她会不会也细数她的自我，细数她的精彩。